节点文献
浅谈高校辅导员的角色领悟
【摘要】 为了贯彻落实中央16号文件精神,做好教育部今年24号令的实施工作,解读最新政策精神,进一步探索和研究辅导员队伍建设的有效途径和难点问题。本文仅就辅导员对自身工作的认识和理解,谈谈自己的看法,以便交流。
- 【文献出处】 湖北师范学院学报(哲学社会科学版) ,Journal of Hubei Normal University(Philosophy and Social Sciences) , 编辑部邮箱 ,2007年01期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】10
- 【下载频次】314