节点文献

优先权:英国ICT有效应用的E策略

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 靳玉乐； 钱旭升；

【机构】 西南大学教育学院； 西南大学教育学院 重庆400715； 重庆400715；

【摘要】 为了更有效地应用信息与通讯技术(ICT),英国教育和技术部(DfES)于2005年发表了《运用技术:转化学习和儿童服务》,提出了六条优先权,构建了每一条优先权在学校、16岁后教育、高等教育、儿童服务等方面的目标行为体系,并重视配备相应的支持体系。

【关键词】 优先权； 信息通讯技术； E策略； 行为目标；
  • 【文献出处】 电化教育研究 ,E-Education Research , 编辑部邮箱 ,2007年07期
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】446
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络
二级参考文献(0)
参考文献(0)
共引文献(0)
节点文献
同被引文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)