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浅析体育课程改革的实现途径

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【作者】 孙利红

【机构】 湖北教育学院体育系

【摘要】 <正>一、教学模式的更新(一)由承传式向创新式的教学模式转变在承传式教学模式中,教师只能以社会化的“传声筒”和“代言人”的角色与身份而进入学校教育过程。这种模式所追求的是学生能够运用已有的知识、经验、原则和方法去解决将会重复出现的问题,而学

  • 【文献出处】 当代教育论坛(学科教育研究) ,Forum on Contemporary Education , 编辑部邮箱 ,2007年03期
  • 【分类号】G807.0
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】77
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