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高职院校人文教育的误区与辩证思考

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【摘要】 当前在高职院校的人文教育现状中出现了一些误区,本文系统分析了形成这些误区的内外因素,并提出了加强高职院校人文教育的四个方面因素,以期高职院校人文教育能更好地发展。

【关键词】 高职院校人文教育误区辩证思考
  • 【文献出处】 长沙铁道学院学报(社会科学版) ,Journal of Changsha Railway University(Social Science) , 编辑部邮箱 ,2007年01期
  • 【分类号】G718.5
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】52
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