健康教育对分裂症患者治疗依从性的作用

【摘要】 目的:研究健康教育对分裂症患者治疗依从性的作用。方法:将120例分裂症患者,以随机入组方式,分为健康教育组60例与非健康教育组60例对照观察治疗依从性效果。结果:健康教育组治疗依从性明显高于非健康教育组(P<0.01)。结论:健康教育显著提高分裂症患者的治疗依从性。更多还原