节点文献
临床技能教学改革初探
【摘要】 通过对传统医学教育模式的反思,汕头大学医学院借鉴国内外先进的教学理念,大胆改革以独立学科为体系的教学模式为系统整合,形成新的教学模式。将以往内科《诊断学》和外科基本操作,妇产科基本检查,临床沟通技能,临床常用诊疗操作,眼科及耳鼻喉科一些专科检查等内容进行整合,在教学中引入模拟技术,虚拟技术,网络数字技术及标准化病人,变学生被动学习为主动学习,改革考试方法,探索有效提高医学生临床技能水平的教学方法。
- 【文献出处】 中华医学科研管理杂志 ,Chinese Journal of Medical Science Research Management , 编辑部邮箱 ,2006年05期
- 【分类号】R-4
- 【被引频次】14
- 【下载频次】250