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素质教育的现状分析及导向探寻

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【作者】 周溯；

【机构】 北京科技大学文法学院 北京100083；

【摘要】 本文通过对应试教育的危害与素质教育的现状的分析,阐析教育改革发展的人本导向,指出只有人本教育才是中国教育的根本出路。

【关键词】 应试教育； 素质教育； 人本教育；
  • 【分类号】G40-012
  • 【被引频次】3
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