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病例教学法在内科学教学中的应用尝试
【摘要】 目的探讨病例教学法在内科学教学中的可行性和教学效果。方法将2个情况基本相同的班级分别作为实验组和对照组,分别运用病例教学法和传统教学法进行教学,并进行成绩分析和问卷调查。结果病例教学法可调动学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性和主动性,提高教学效果。
- 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2006年20期
- 【分类号】R-4
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