节点文献
从研发群体视角看高校网络课程建设
【摘要】 网络教育离不开网络课程的开发,而网络课程的开发需要一支素质优良、结构合理的研发群体。本文基于研发群体这一视角切入,对高校常见的4类网络课程进行调研和分析,从开发人员的结构组成、优势和不足、教学效果等角度进行比较,分析当前网络课程建设现状,并引申出一些思考和建议。
【基金】 国家教育部“现代教育技术”国家精品课程项目成果2005[4]
- 【文献出处】 现代远距离教育 ,Modern Distance Education , 编辑部邮箱 ,2006年05期
- 【分类号】G434
- 【被引频次】10
- 【下载频次】187