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高等学校教学实验室开放的研究

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【作者】 彭文博； 赵鹏；

【机构】 河南农业大学教务处； 河南农业大学教务处 河南郑州450002； 河南郑州450002；

【摘要】 文章探讨了实验室开放的内涵,认为实验室开放可以分为课程体系开放和课外开放两大类,课程体系开放受益面是全体学生,课外开放有利于学生个性发展。并对实验室开放实施策略进行了粗浅的探讨。

【关键词】 实验室开放； 内涵； 类型； 对策；
  • 【文献出处】 实验室科学 ,Laboratory Science , 编辑部邮箱 ,2006年01期
  • 【分类号】G647
  • 【被引频次】35
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