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中医院校实施学分制的利弊分析
【摘要】 通过对学分制与学年制各方面的比较,引出学分制在中医院校实施利大于弊的结论,学分制在中医院校的实施可以进一步地调动教学互动,优化课程体系和教学内容,提高教学水平和教育质量。并针对学分制的一些弊端,提出解决问题的办法,认为在中医院校应大力积极地推广学分制。
【基金】 广西中医学院立项课题(2003B17)
- 【文献出处】 右江民族医学院学报 ,Journal of Youjiang Medical College For Nationalities , 编辑部邮箱 ,2006年03期
- 【分类号】G642.4;R-4
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