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大学生思想道德修养的个性心理需要支持
【摘要】 思想道德修养的动力源自修养者主体的个性心理需要或期望。从这个意义上说,思想道德修养教育的关键是激发被教育者的个性心理需要。激发大学生思想道德修养的个性心理需要,一是激发肩负祖国的历史使命,提升人生意义和价值的个性心理需要;二是激发协调四重关系,构建和谐社会的个性心理需要;三是激发注重心理调适,促进自身健康发展的个性心理需要;四是激发抵制各种不良诱惑,逐步自我完善的个性心理需要。
- 【文献出处】 湖南行政学院学报 ,Journal of Hunan Administration Institute , 编辑部邮箱 ,2006年02期
- 【分类号】G641;B844.2
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