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论游戏与教学的整合
【摘要】 课程与教学改革推动了对游戏本体性价值与工具性价值的深层辨析,引发了人们关于游戏与教学关系这一经典话题的再度思考。价值取向、环境创设和教师指导是游戏与教学整合的基本途径。
- 【文献出处】 学前教育研究 ,Studies in Preschool Education , 编辑部邮箱 ,2006年02期
- 【分类号】G613.7
- 【被引频次】59
- 【下载频次】1848
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【摘要】 课程与教学改革推动了对游戏本体性价值与工具性价值的深层辨析,引发了人们关于游戏与教学关系这一经典话题的再度思考。价值取向、环境创设和教师指导是游戏与教学整合的基本途径。