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浅谈英汉复合名词比较及其教学
【摘要】 本文尝试从词汇形态理据出发,探讨英汉不同类型的复合名词,比较英汉复合名词的异同,揭示英汉复合名词的词义理据,把握其词义,在英语词汇教学中,注意引导学生了解和学习英汉词语不同的表达形式,对其进行必要的词汇形态分析,把握词汇的结构特点和规律,提高记忆能力和造词能力;同时通过分析和研究词汇的结构,揭示其中的词义理据,促进词义理解,以此促进英语词汇教学。
- 【文献出处】 厦门教育学院学报 ,Journal of Xiamen Educational College , 编辑部邮箱 ,2006年02期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】5
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