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远程教育中自主学习的过程探究

Probing the Process of Self-learning in Distance Education

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【作者】 何芳

【Author】 HeFang

【机构】 北京师范大学 北京100875

【摘要】 自主学习是一个现代教学中经常提及的概念;尤其是在远程教育领域的研究中,自主学习更是备受关注。通过文献调研发现,很多专家和学者大都从宏观的视角来分析自主学习,而对包括制定学习计划、获取资源、参与讨论学习及提高学习成果、效果评价等阶段的自主学习过程的探究,对于远程教学实践会有更为现实的意义。

【Abstract】 Self-learning is important in modern teaching, especially in distance education. Most scholars study self-learning in a macro perspective,however, it is practical for distance teaching to probe the process of self-learning including learning plan, learning resources, taking part in discussing learning, improving learning and assessment.

  • 【文献出处】 现代远程教育研究 ,Modern Distance Education Research , 编辑部邮箱 ,2006年01期
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】210
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