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艺术教育与人格完善——赫伯特·里德关于艺术教育价值的论说

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【作者】 袁晓莉；

【机构】 西北师范大学美术学院 甘肃 兰州730070；

【摘要】 赫伯特·里德艺术教育思想的核心内容是通过艺术教育完善人格,在其历史背景下,他提出了完善人格的两个主要方面——感性与理性的统一,个性与社会的整合。本文是对其理论的阐述和剖析。

【关键词】 赫伯特·里德； 感性与理性； 个性与社会； 人格完善；
  • 【文献出处】 西北成人教育学报 ,Journal of the Northwest Adult Education , 编辑部邮箱 ,2006年02期
  • 【分类号】J0-4
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】291
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