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建立面向多层次需求的GIS专业人才培养新模式

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【摘要】 21世纪GIS技术的蓬勃发展给GIS教学与GIS人才的培养提出了新的要求,以往简单的人才培养模式已经不能满足该专业建设的需要。通过对我国GIS教育现状、人才需求状况的初步分析,并结合我校GIS本科教育实际情况,提出了“建立面向多层次需求的GIS专业人才培养新模式”,在GIS专业本科教育中引入导师制,对GIS专业学生分方向设定课程组,进行个性化教育,加强创新能力培养,以培养出适应社会多层次需求的GIS专门人才。从培养目标计划、课程体系建设、实践教学、教与学的关系、新模式下所面临的主要问题等方面阐述了新模式的基本思想。

【关键词】 GIS课程设置教学人才培养应用型人才
【基金】 湖南科技大学教学研究课题资助[G30429]
  • 【文献出处】 湘潭师范学院学报(社会科学版) ,Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2006年06期
  • 【分类号】TP7-4
  • 【被引频次】8
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