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论实现“三个代表”重要思想进课堂
【摘要】 实现“三个代表”重要思想进课堂,要处理好“三个代表”重要思想在“两课”课程整体上的全面进入和各门课程中的具体渗透问题,教师要努力创设有利教学环境,有力促进“三个代表”重要思想进课堂。同时,学校应将“三个代表”重要思想与专业教育结合起来,并营造学习、践行“三个代表”重要思想的宣传氛围,实现学习、贯彻“三个代表”重要思想的小课堂与大课堂的结合。
【关键词】 “三个代表”重要思想；
课堂；
教学；
【基金】 安徽省教学研究项目“‘三个代表’重要思想‘三进’工作实效性研究”阶段性成果(编号:2005332)。
- 【文献出处】 铜陵学院学报 ,Journal of Tongling College , 编辑部邮箱 ,2006年05期
- 【分类号】D267.6
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