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32位微机原理及接口技术实验教学的探讨

Study on laboratorial teaching in principles of 32-byte micro-computer and its interface technology

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【作者】 张春生屈蕴茜袁璐敏

【Author】 ZHANG Chun-sheng,QU Yun-qian,YUAN Lu-min(School of Computer Science & Technology,Soochow University,Suzhou 215006,China)

【机构】 苏州大学计算机科学与技术学院苏州大学计算机科学与技术学院 江苏苏州215006江苏苏州215006

【摘要】 健全32位微机原理及接口技术实验教学,不仅可以使学校的计算机教学水平上升到一个全新的层次,而且可以为学生做课程设计、课题研究、项目开发等提供良好的学习操作平台,对学生计算机应用能力及科研开发能力的培养都可以起到重要的作用。

【Abstract】 The laboratorial teaching in principles of 32-byte micro-computer and its interface technology not only improves the level of computer education,but also provides a favorable platform for students to do course design,project research and item development and etc.It also plays an important role in training students’ ability of using computer and doing scientific research.

【基金】 苏州大学实验教学改革与建设资助项目(57315002)
  • 【文献出处】 实验技术与管理 ,Experimental Technology and Management , 编辑部邮箱 ,2006年11期
  • 【分类号】TP301
  • 【被引频次】2
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