浅谈高观点素材的教学功能

【摘要】 随着高考改革的深化,高考数学题由知识立意转向了能力立意,并着重考查学生的学习潜能,从而使得以高等数学知识和思想方法为背景的试题成为近年来各地高考中的热点.作为高中数学教师,用高等数学的思想、观点和方法来指导中学数学教学实践,沟通高等数学与初等数学的内在联系,指导学生进行研究性学习,培养学生的探究精神和创新能力,将是新形势下搞活中学数学教学的一条有效途径.本文通过对几个案例的分析,谈谈高观点素材在中学数学中的教学功能.1兴趣激发功能奇美的事物能激起强烈的好奇心,从而能驱动学生去积极思考、主动探索、努力钻研;许多高观点素材往往能引发学生的认知冲突,具有激趣激疑的良好功效.因而以高观点素材熏陶学生,更多还原