节点文献
论高校教学评估的价值取向
【摘要】 价值取向是教学评估成败的核心,规范着教学评估的目的和指导思想。教学评估的价值取向问题,决定着教育的决策,决定着教育实践的发展趋势,最终决定着人才培养的方向。本文探讨教学评估中的价值取向问题,论述教学评估须兼顾个体与社会的价值取向。
- 【文献出处】 学术界 ,Academics in China , 编辑部邮箱 ,2006年05期
- 【分类号】G642.0
- 【被引频次】9
- 【下载频次】253
中国学术期刊网络出版总库
【摘要】 价值取向是教学评估成败的核心,规范着教学评估的目的和指导思想。教学评估的价值取向问题,决定着教育的决策,决定着教育实践的发展趋势,最终决定着人才培养的方向。本文探讨教学评估中的价值取向问题,论述教学评估须兼顾个体与社会的价值取向。