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新课程背景下教师职业倦怠问题及对策

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【作者】 郭晓娜； 王大磊；

【机构】 西南大学； 西南大学 教育科学研究所 教育学院； 重庆 400715；

【摘要】 新一轮基础教育改革启动以来,教师的职业倦怠现象引起了越来越多的关注。文章就这种现象作了深层的分析和研究,以期为新课程改革下的教师职业倦怠研究提供一定的参考与借鉴,从而有助于新课程改革的发展。

【关键词】 教师职业倦怠； 新课程改革；
  • 【分类号】G451.6
  • 【被引频次】18
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