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倡导自主学习 增强“思政课”教学实效
【摘要】 培养学生的自主学习能力是促进学生主体性发展的有效手段,对思想政治理论课的教学实效的提高具有十分重要的意义。培养学生自主学习的能力可以采取问题导入、策略优化、目标管理、对话式教学等方式。
- 【文献出处】 思想教育研究 ,Studies in Ideological Education , 编辑部邮箱 ,2006年09期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】5
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【摘要】 培养学生的自主学习能力是促进学生主体性发展的有效手段,对思想政治理论课的教学实效的提高具有十分重要的意义。培养学生自主学习的能力可以采取问题导入、策略优化、目标管理、对话式教学等方式。