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新农村建设中农民教育的重点和实施途径

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【作者】 袁桂林

【机构】 东北师范大学教育科学学院

【摘要】 党的十六大提出全面建设小康社会目标以来,十六届五中全会又提出建设社会主义新农村的战略构想,即按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求,全面推进农村的经济、政治、文化、社会和党的建设。新农村的建设不是政府建设,也不是城市人下乡建设,其建设力量主体是广大农民群众。可见,农民不仅是“三农”问题的核心,也是新农村建设的主力。可以说,今天农民肩负的建设使命与革命战争年代农民的使命虽然性质不同,但是意义同样重大。农民怎样才能不辱使命,新农村建设目标怎样才能真正实现,这些需要我们从分析农民素质入手,在提高对农民的教育中找到答案。一、农民教育的重点由于受到长期城乡经济社会二元结构影响,我

  • 【文献出处】 社会科学战线 ,Social Science Front , 编辑部邮箱 ,2006年02期
  • 【分类号】G725
  • 【被引频次】25
  • 【下载频次】491
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