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生理学教学方法的几点思考
【摘要】 目的:要生理学是一门重要的医学基础课,由于内容繁多、理论抽象,一直以来都是学生学习的难点课程。本文结合多年生理学教学实践,认为在生理学教学中充分利用现代教学手段、灵活运用多种教学法、注重课堂互动效果及链接临床实际,能大大提升教学质量,取得事半功倍的效果。
- 【文献出处】 四川生理科学杂志 ,Sichuan Journal of Physiological Sciences , 编辑部邮箱 ,2006年04期
- 【分类号】R-4
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