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识字教学三题
【摘要】 汉字是形、音、义的结合体,就表意系统而言,汉字字形能直接显示字义。因而重新审视传统“六书”对识字教学的作用,以字形分析为识字教学的基础,重视汉字正音,加强部首辨析,是被传统实践证明并且行之有效的,杜绝错别字产生的识字教学法。
- 【文献出处】 黔西南民族师范高等专科学校学报 ,Journal of Southwest Guizhou Teachers College for Nationalities , 编辑部邮箱 ,2006年03期
- 【分类号】G633.3
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