节点文献

由抓学生行为向侧重抓学生成长转变

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【摘要】 <正>观看近来的新闻媒体,分析学校的某些现实情况,觉察到一些社会矛盾在校园逐渐呈现,师生关系变得复杂起来的现象。一些看似简单的问题,却往往反映出学生与老师、学校与家长之间的微妙关系。有时因为一点小事的处理导致老师与学生之间的不谐音符。难怪一些人有“做学生难,做学生工作亦不轻松”之感叹!研究个中原因,也许可以从多个角度得到解释,但笔者认为以往管理思路跟不上学生发展要求需要,是不容忽视的一个重要方面。

  • 【分类号】G40
  • 【下载频次】46
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络