节点文献

探究型教学模式及应注意的问题

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【摘要】 探究型教学模式以建构主义为理论依据,突出了实践性、参与性、创造性、过程性等特点,强调了学生主动参与、发现、猜想、亲身体验、反复实践,获得关于数学本质更为深入的知识,培养学生的探究和创新能力。

【关键词】 探究型教学模式探究能力
  • 【文献出处】 濮阳职业技术学院学报 ,Journal of Puyang Vocational and Technical College , 编辑部邮箱 ,2006年02期
  • 【分类号】G420
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】147
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络