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师范生教育实习中常见问题及对策分析
【摘要】 教育实习是一名师范生在正式走上工作岗位前的一次专业培训,是高等师范院校培养学生向教师角色转变的一个极其重要的过程。以调查问卷、访谈等形式对教育实习学校的教师及学生的调查表明,师范生存在着专业知识功底不扎实,实验操作技能欠规范,基本教学方法不熟练,备课质量和语言表达能力欠佳等问题,对此,应强化师范生教学基本功训练,重视学科理论,拓宽知识面,注重能力培养,加强语言表达能力训练。
- 【文献出处】 宁夏大学学报(人文社会科学版) ,Journal of Ningxia University(Humanities & Social Sciences Edition) , 编辑部邮箱 ,2006年06期
- 【分类号】G652.4
- 【被引频次】11
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