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影响农民普通高中教育投资的社会因素分析
【摘要】 随着社会经济的发展,我国的教育事业也取得了长足的进步,但在总量平均显示的教育发展背后,却是我国农村高中阶段尤其是普通高中教育的下滑。而农民对子女高中教育投资的个人行为受到社会因素的制约,并不只是决定于个体的原因,而是有着深厚的社会根源。这些因素包括城乡二元经济结构、我国的教育制度、社会就业压力等三个方面。
- 【文献出处】 内蒙古社会科学(汉文版) ,Inner Mongolia Social Sciences , 编辑部邮箱 ,2006年05期
- 【分类号】G639.2
- 【被引频次】8
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