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复杂性问题:教育起源新论

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【摘要】 教育起源研究论说纷呈,研究范式单一是基本原因。运用复杂理论,变换研究视角和方法,整合相关因素,获得的认识全然不同。本文是一个初步的尝试。

【关键词】 教育起源复杂研究范式
  • 【文献出处】 南京社会科学 ,Social Sciences in Nanjing , 编辑部邮箱 ,2006年06期
  • 【分类号】G40
  • 【被引频次】1
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