数学图形教学如何培养创新思维

【摘要】 <正>图案设计富有想像空间,图形变换是几何论证的常用方法。教学上应充分利用这些内容培养学生的创新思维。一、学习对称图形,培养创新意识轴对称图形教学,首先要引导学生观察和分析课本提供的建筑物、枫叶、蝴蝶、窗花等图片的共同特征,其次要鼓励学生动手操作探索,使学生对轴对称图形的特征有充分的感性认识。教师可把课前准备好的轴对称图形、标本,如树叶、花瓣等折叠给学生看。认识轴对称图形的共同特征：沿某一条直线折叠后,更多还原