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植保教学中技能培养的实践与探索
【摘要】 高等职业院校,学生实践技能水平的高低,已经成为评价高职教育水平的一个重要标志。借鉴“CBE”和德国“双元制”教学的先进经验,结合我们自己在植物保护教学中的实践,通过提前介入,强化实验实习等实践教学环节;加强课外专业活动的组织与引导;结合生产实际培养实践技能等途径,探索培养市场需要的应用型农业技术人才。
- 【文献出处】 辽宁农业职业技术学院学报 ,Journal of Liaoning Agricultural College , 编辑部邮箱 ,2006年02期
- 【分类号】S4-4
- 【被引频次】6
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