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精炼与致用:思想政治理论课教学体系的科学建构

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【作者】 孟庆艳；

【机构】 辽宁大学 辽宁沈阳110036；

【摘要】 从思想政治理论课的理论体系潜在的矛盾分析出发,找出其存在的问题及解决问题的路径,在功能定位上深入思考思想政治理论课所承载的教育责任和价值。

【关键词】 教学模式； 整体性； 矛盾分析； 责任；
  • 【文献出处】 辽宁教育研究 ,Liaoning Education Research , 编辑部邮箱 ,2006年12期
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】5
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