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高校实施班导师制的实践探索
【摘要】 高校实施班导师制是面对人才培养新课题的有效实践。班导师的主要职责是依托专业优势,结合学分制改革实践,对学生进行专业指导、科研引导、职业生涯规划,其主要意义在于解决学生成长与发展的根本问题,实现全员育人的目的,体现以人为本的教育理念。
【基金】 2005年辽宁省教育厅高等学校人文社科研究项目《高校班导师制的研究实践》(05W026)的研究成果之一
- 【文献出处】 辽宁教育研究 ,Liaoning Education Research , 编辑部邮箱 ,2006年07期
- 【分类号】G642.0
- 【被引频次】15
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