学生评教工作的新探索

【摘要】 本文结合南京医科大学开展学生评教工作的实际情况,坚持“以学生为本”、“管理为教学服务”的理念,通过营造重视学生评教氛围,修订科学合理的学生评教指标、开发教学质量网络测评系统——学生评教的网上平台、建立大学生教学信息员制度——学生评教的组织平台、成立附属医院教学质量评估站——实践基地的学生评教平台、科学处理和利用评教信息等措施,对学生评教工作的组织与管理进行了探索与实践。更多还原