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高师数学专业学生提问能力的现状与对策

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【作者】 陈建强；

【机构】 哈尔滨师范大学阿城学院；

【关键词】 提问能力； 提问设计； 教学设计； 学生心理； 教育教学理论； 师范生； 教师； 课堂提问； 职业技能； 现状与对策；
  • 【分类号】G652
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