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儿童性别教育中的“扬长”与“取长”

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【作者】 戴斌荣

【机构】 中国人民大学社会学系 博士后

【摘要】 <正>多年来,关于性别教育怎么开展,应该遵循什么原则, 虽然观点不一,但概括起来,主要有“扬长避短”和“取长补短”。仔细想一想,坚持扬长避短的原则,意味着要进一步扩大男女儿童亦已存在的心理差异。强调取长补短的原

  • 【分类号】G610
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