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挫折教育的认识分歧及其思考

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【作者】 龚红莲；

【机构】 华南师范大学政治与行政学院；

【关键词】 挫折教育； 青少年学生； 认识分歧； 正面教育； 人文关怀； 外部行为； 身心发展特点； 可取之处； 意志训练； 理论讲授；
  • 【文献出处】 当代教育论坛 ,Forum on Contemporary Education , 编辑部邮箱 ,2006年03期
  • 【分类号】G631
  • 【被引频次】14
  • 【下载频次】202
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