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基于“资源型学习”的语文教学论课程研究策略
Strategy of Research of Chinese Teaching Curriculum Based on Resources-Type Learning
【摘要】 语文教学论课程是师范院校培养语文教师的核心课程,目前该课程运用信息技术的水平较低。转变旧的教学理念和教学模式,探索信息资源与语文教学论课程整合的新途径是其必然选择。
【Abstract】 Curriculum of Chinese teaching theory is a core curriculum for normal colleges to cultivate Chinese teachers, and currently information technology in this curriculum is applied at low level. It is a necessary choice to change the old teaching idea and mode, to exploit a new way of conformity of information resources and Chinese teaching-theory curriculum.
【关键词】 资源型学习；
认知结构；
环境；
策略；
【Key words】 resources-type learning； cognitive structure； environment； strategy；
【Key words】 resources-type learning； cognitive structure； environment； strategy；
【基金】 河北科技师范学院2004年教研课题的研究成果。
- 【文献出处】 教育理论与实践 ,Theory and Practice of Education , 编辑部邮箱 ,2006年14期
- 【分类号】H193
- 【被引频次】2
- 【下载频次】300