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师范院校向综合性发展的理性思考——以湖南师范教育改革为例

Rational Reflections on Normal Colleges′ Development toward Universities——Taking the Reformation of Hunan Normal Education as an Example

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【作者】 樊华强

【Author】 FAN Hua-qiang(College of Educational Science,Hunan Normal University,Changsha,Hunan 410081,China)

【机构】 湖南师范大学教育科学学院 湖南长沙410081

【摘要】 师范院校向综合性发展是高等院校深化体制改革的自然趋势,它符合教师教育的要求,有利于提高教师的专业化水平。但向综合性发展要兼顾地区差异,应坚持有条件地逐步推进,并且要处理好综合性与师范性、数量与质量、教学与科研等关系。

【Abstract】 It is a natural trend for normal colleges developing toward universities under the circumstances that institutions deepen system reform.It is in accordance with the requirements of teachers′ education and is helpful to raise the professional level of teachers.Yet comprehensive development should be carried forward gradually,and the regional differences must be taken into consideration.So relations between comprehensiveness and normality,quality and quantity,teaching and scientific research should be considered carefully.

【关键词】 师范院校综合性教师教育
【Key words】 normal collegecomprehensivenessteachers′ education
【基金】 湖南省教育科学“十五”规划重点课题(项目编号XJK01A001)
  • 【文献出处】 大学教育科学 ,University Education Science , 编辑部邮箱 ,2006年01期
  • 【分类号】G659.2
  • 【被引频次】10
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