节点文献
教师实践知识:教师知识的核心
【摘要】 对教师知识的研究由来以久,然而对“教师实践知识”的研究却是从20世纪80年代才开始的,这是一个比较新的研究课题。本文试从“什么是教师实践知识,为什么教师实践知识是教师知识的核心,以及如何形成教师实践知识”三个方面来阐述对教师实践知识的理解,希望能为该研究领域以及教师专业化的发展提供一些启示。
- 【文献出处】 基础教育参考 ,Basic Education Review , 编辑部邮箱 ,2006年10期
- 【分类号】G451.1
- 【被引频次】10
- 【下载频次】233