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组织胚胎学教学新模式的探索与实践

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【摘要】 <正>多年来,组胚教学一直沿用传统的教学模式,即教师在讲台上讲,学生在下面做笔记,考试也是围绕教师所讲内容进行,学生依赖教师的讲授和总结,对课本以外的知识知之甚少,造成了学生学习被动,学习就是应付考试。这些旧教学模式对现代人才培养十分不利。在知识高速

【基金】 广西教育厅自筹经费重点课题(2004B1)
  • 【文献出处】 解剖学杂志 ,Chinese Journal of Anatomy , 编辑部邮箱 ,2006年06期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】110
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