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系统解剖学双语教学不同英语比例的教学实践与分析

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【作者】 吴爱群； 尚琳； 党瑞山； 叶勇； 蒋尔鹏； 张传森；

【机构】 第二军医大学解剖学教研室； 郑州大学解剖学教研室； 第二军医大学解剖学教研室 上海 200433； 郑州 450052； 上海 200433；

【摘要】 <正>国家教育部于2001年在《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》中,明确要求各高校在3年内开设5％-10％的双语课程。这无疑将对全面推进素质教育,提高教学质量,促进我国与世界接轨起到极其重要的作用。人体解剖学是医学教育的重要基础课程,首

【关键词】 双语教学； 系统解剖学； 教学效果； 医学教育； 重要基础课程； 双语课程； 教学质量； 医学基础课程； 成绩分析； 总学时；
  • 【文献出处】 解剖学杂志 ,Chinese Journal of Anatomy , 编辑部邮箱 ,2006年05期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】9
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