高师音乐教育中存在的问题及对策——以钢琴高师教学为例

【摘要】 <正>近几年,我国高等教育规模发生了前所未有的变化:高等教育升学录取率大大提高,有效地缓解了高等教育“供求”的矛盾和压力;充分发挥了高等学校的办学潜力,办学效益得到进一步提高,也推动了各项教育改革的深化,当然高师音乐教育也不例外,随着改革的不断深化,也初步形成一个基本适合中国国情的高师音乐教育体系,在学科建设、师资培养、招生规模、器材设备、科学研究、教材建设、课程改革、教学管理等方面都有了较大的发展。但更多还原