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焦虑的性别差异对美国考生数学成绩的影响探析  
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【英文篇名】 Gender Difference of Anxiety and its Influence on the Mathematic Scores of College Entrance Examination Candidates in the United States
【下载频次】 ★★
【作者】 祝伟; 王建梁;
【英文作者】 Zhu Wei Wang Jianliang;
【作者单位】 华中师范大学教育学院比较教育研究中心;
【文献出处】 湖北招生考试 , Enrollment and Examination in HuBei, 编辑部邮箱 2006年 12期  
期刊荣誉:ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 焦虑; 美国高考; 数学; 性别差异;
【英文关键词】 Anxiety; National College Entrance Examination in the United States Mathematics; Difference caused by Gender;
【摘要】 在美国高考数学学科中,女生表现出明显弱势。通过对其中存在的性别差距进行分析,发现焦虑现象对女生的影响明显大于男生,是导致女生成绩低于男生的重要原因。通过对影响女生焦虑产生因素的理论分析,提出缓解女生焦虑的四项措施。
【英文摘要】 In National College Entrance Examination in the United States,female candidates usually perform not as well as male candidates.Analyzing the gender difference in anxiety reveals that the influences of anxiety exert much more influences on female candidates,and this is the may reason which lead to their poorer results.After probing into the causes of anxiety in female candidates,four measures are put forward to help the female candidates to relieve the anxiety.
【更新日期】 2006-11-14
【分类号】 G442
【正文快照】 在美国每年高考的数学考试中,男生要比女生表现出色。例如在2003年的“大学人学考试”(SAT)的数学一科中,男生平均分达到537,而女生平均只有503分。不仅如此,在SAT的语言能力测试中,男生也表现出了稍微的优势。如在2(X)3年,男生语言能力的平均分为512,女生平均分也只有5

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