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“双主模式”在课程整合中的应用  
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【英文篇名】 On Application of Double-Dominating Teaching Model in Course Integration
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【作者】 吕健伟; 高虎; 裴彩燕;
【英文作者】 LV Jian-wei~1; GAO Hu~2; PEI Cai-yan~3(1.Environmental Management College of China; Qinhuangdao Hebei 066004; 2.Langfang Normal College; Langfang Hebei 065000; 3.Qinhuangdao Education College; Qinhuangdao Hebei 066000);
【作者单位】 中国环境管理干部学院; 廊坊师范学院物理系; 秦皇岛教育学院 河北秦皇岛; 河北廊坊; 河北秦皇岛;
【文献出处】 中国环境管理干部学院学报 , Journal of Environmental Management College of China, 编辑部邮箱 2006年 03期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 双主模式; 信息技术; 整合;
【英文关键词】 double-dominating teaching model; information technology; integration;
【摘要】 信息技术与课程整合的实施是强调在各学科的教学过程中积极运用信息技术。大部分学校的实践过程中还是普遍存在着这样那样的误区。将“双主模式”教学设计理论作为信息技术与课程整合的指导思想,体现学生的主体性,发挥教师的主导作用。
【英文摘要】 Information technology and course integration emphasize the application of information technology in the teaching of every subject.There are lots of misunderstanding in most schools.By analyzing the phenomena,the problems to which we should attach importance and the developing direction are presented in the combination of information technology and course integration.
【更新日期】 2006-09-26
【分类号】 G423
【正文快照】 信息技术与课程相整合的过程决不仅仅是现代信息技术手段的运用过程,它必将伴随教育、教学领域的一场深刻变革。换句话说,整合的过程是革命的过程(而不仅是新的教学手段、教学方法的应用推广过程),既然是革命,就必须要有先进的理论作指导,没有理论指导的实践是盲目的实践,将会?

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