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大学物理实行分层次因材施教改革探讨

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【作者】 黄祝明； 胡亚联； 余仕成；

【机构】 武汉工程大学理学院； 武汉工程大学理学院 湖北武汉430073； 湖北武汉430073；

【摘要】 本文结合近五年多我校大学物理的分层次教学改革的实践,介绍了一些值得借鉴和推广的经验,对下步如何深入分层次、分类型教学的具体设想和目标进行了探讨。

【关键词】 大学物理课实行分层次教学改革； 因材施教； 提高整体授课质量和实效；
  • 【文献出处】 化工高等教育 ,Higher Education in Chemical Engineering , 编辑部邮箱 ,2006年05期
  • 【分类号】O4-4
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】85
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