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成人函授教育中的分层次教学探微
【摘要】 函授教育具有自身的特殊性,为提高函授教育的质量,应根据成人学员不同于普通高校学生的特点,不断探索成功的途径。本文认为,因人施教,区别对待,进行分层次教学是提高成人学员学习效率,激发他们学习积极性的有效策略。
- 【文献出处】 湖北大学成人教育学院学报 ,Journal of Adult Education College of Hubei University , 编辑部邮箱 ,2006年02期
- 【分类号】G727
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