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消除大学生英语学习心理障碍的教学方法

Teaching Methods for Removing University Students’ Psychological Obstruction in English Learning

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【作者】 沈艳

【Author】 SHEN Yan(School of Foreign Languages,Central South Sci-Tech University of Forestry ,Changsha 410004,China)

【机构】 中南林业科技大学外国语学院 湖南长沙410004

【摘要】 由于学生性格、学习中受挫折、课堂教学方法等原因,使大学生英语学习产生心理障碍。消除大学生英语学习心理障碍的教学方法有兴趣培养法,分级教学、动态管理法和学习信息反馈法等。

【Abstract】 Some factors such as university students’characters,their setbacks in learning,and problems in classroom teaching methods arouse their psychological obstruction in English learning.To remove this obstruction,we can adopt the following teaching methods: the interest-developing method,the graduated teaching method,the dynamic management approach,and the learning information feedback approach.

  • 【文献出处】 广西青年干部学院学报 ,Journal of Guangxi Youth Leaders College , 编辑部邮箱 ,2006年05期
  • 【分类号】H319
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